11月19日下午，学院在富民校区报告厅召开全体教职工大会，会议由院长耿鸿江主持。

副院长唐朝栋对评建工作作了简要总结，并就下一步迎评工作作了具体安排；副院长刘锁富对评估期间学生管理工作提出五方面具体要求；教研督导处处长李继国、教务处处长高分所，分别介绍了《晋升高级职称人员培养资助办法（暂行）》和《专业带头人、骨干教师、青年教师导师遴选及管理办法（试行）》起草情况；副院长江尚军对蓝龙潭校区资产运作思路作了介绍；纪委书记林玲通报了有关信访事件及学院党委的处理意见。

会议现场

党委书记傅正强作了总结讲话。

针对评估工作，他要求，全体教职工要坚定顺利通过评估的必胜信心；克服精神懈怠和盲目乐观两种情绪，时刻保持警醒的头脑，力戒浮虚，以“勇担责任不懈怠，评建征程不歇脚”的精神继续扎实工作；强化责任意识、精品意识和大局意识，各系、各部门要从实际出发确保评建各项任务落实，全体党员及中层干部必须身先士卒、冲锋在前为评建多做贡献，要以精益求精的态度继续把工作做精细、做精心、做精准，确保不留漏洞、不留缺陷、不留遗憾，各系、各部门要把评估工作同正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合，通力协作，服从大局、服务大局、奉献大局。他将南开大学原校长张伯苓的“爱国三问”引申至学院，向全体教职工发出了历史的、时代的、未来的“爱校三问”，引人深思。他强调，全体教职工都是学院的主人，今年参加评估是大家共同的心声、共同的奋斗目标，我们没有选择、没有退路，大家必须认识到位、责任到位、工作到位、任务到位，在最后的冲刺阶段拿出士气、展现锐气、凝练雅气、发扬正气、树立风气、更要表现得大气，聚全校之心、集全校之智、举全校之力，高水平通过评估。

针对信访事件的处理，他指出，这是为了加强师德师风建设、防微杜渐而做出的，是建立在实事求是基础上做出的，意义在于惩前毖后、治病救人，对于管理层面而言，意义在于强化执纪、纠错纠偏；通过该事件可以看出教职工一直在履行监督权，这种监督应该继续保持下去，同时，行使监督权一定要建立在事实清楚的基础上，切勿造谣是非、切勿恶意中伤、切勿道听途说，一经发现同样会依规依纪进行严肃处理；该事件暴露出在依法依规方面执行不够，对应的处罚条款应做到事实清楚、依据有力，学院是传授科学文化知识、培养学生法律法规意识、传播伦理道德的组织机构，将来在处理类似事件上必须做到奖惩分明、对错分明；同时，在信息公开方面存在一定差距，没有及时公开处理结果，缺乏了解和沟通，今后会重视和支持教职工的合理诉求和正当权益，也希望在发现问题后和有关业务部门先沟通、尽量在沟通协商中解决；希望大家要有广阔的眼界、开阔的胸襟、容错的雅量、博大的格局，团结友善、包容大度、共同努力、共同取得新进步。他要求，下一步学院领导班子和各职能部门要不断加强业务学习、提高业务能力、转变工作作风，带头做到有法必依、有章必遵、违法必究，坚持情为师生所系、权为师生所用、共同为水职院创新发展贡献自己的力量。

会议现场

关于蓝龙潭校区资产运作，他指出，这是鉴于学院目前债务较重、刚性支出激增、资产闲置无效益，为了开源、创收和教职工谋福利，在几经权衡后作出的最好决定。他希望，全体教职工广为宣传，最大限度发挥资产效能。

关于几个制度文件的起草，他提出，职称的评聘属对标、对列式，目前学院教师职称晋升的障碍主要是从中级向高级职称的跨越，新制度的制定出台就是要变原制度的“结果导向化奖励方式”为“过程协助式帮扶方式”；在以教育教学为中心的思路下，立足形成良性的发展状态和完整的教育教学体系，学院今后还将研究出台一系列新的制度文件。他希望，广大教职工多提意见建议，促进制度的不断完善。

大会最后，耿鸿江号召大家，在学院党委的领导下，在学院跨入发展快车道之际，进一步增强责任感和使命感，发挥凝聚力和创造力，继续发扬爱岗敬业、开拓进取、团结拼搏精神，长风破浪，乘势而上，创造下一个奇迹。（院长办公室）